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五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件

五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件五年级语文上册 第三单元 15《金色的鱼钩》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件
红军长征中跋涉的草地金色的鱼钩 长征是个奇迹。在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 1 、课文讲一个什么故事?初读感知2 、作者按什么顺序写这个故事,分为几部分写?各部分主要讲了什么内容? 老班长一路上无微不致地照顾病号,他们在草地上要走多少天?讨论交流三十多天 作者重点写了几天的事情?四天钓鱼、不喝鱼汤、命令、牺牲。老班长肩负重任弯钩钓鱼钓鱼不吃安定情绪困难重重壮烈牺牲忠于革命 忠于党 舍己为人 文中的老班长是一个怎样的人?从哪些地方可以看出来?时间 ________________________ 。 找出故事发生的时间、地点以及老班长的任务? 默读第一、二段,回答问题。重点赏析地点 ________________________ 。1935 年秋天草地任务 ________________________ 。照顾生病的同志 找出描写老班长外貌的语句,并说说外貌描写的作用? 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。写出了老班长饱经风霜。 老班长想出什么办法来解除饥饿的威胁?朗读第 3 、 4 自然段,思考问题。钓鱼 “ 到处”这个词可以看出什么?找野菜,挖草跟也很不容易。 老班长“整夜整夜合不拢眼”说明了什么? 说明了老班长担心我们的身体,心情沉重,也反映了他高度的责任感。 老班长为什么会“喜出望外”?“喜出望外”这个词体现了什么? 因为老班长经常考虑我们的身体状况,所以才会喜出望外,立刻想到钓鱼给病号补充营养。充分体现了老班长当时的兴奋之情。老班长为什么不喝鱼汤而吃草根和鱼骨头?齐读第 8 自然段,思考问题。 能钓到的鱼很少,老班长担心我们的身体,不舍得吃鱼。从“皱紧眉头”“硬咽”体会到什么? 看出鱼骨头难以下咽,表明老班长硬咽鱼骨头的痛苦,也体现了他舍己为人的优秀品格。 “ 我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来……”从这句体会到了什么? 心里万分痛苦。“ 我”当时会怎么想呢?提示:围绕着老班长坚强、舍己为人的品德想。 “ 他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”这句话是谁说的话?有什么作用?齐读第 13 自然段,思考问题。 指导员说的话。指出老班长肩负的三重责任。老班长身上的三重责任分别是什么?上级 ____________...

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