五年级语文上册 第三单元 秋天的怀念课件2 鄂教版-鄂教版小学五年级上册语文课件VIP专享

秋 天 的 怀 念 史铁生史铁生读一读，写一写：瘫痪 暴怒沉寂 捶打憔悴 央求神色 敏感诀别 淡雅深沉 烂漫喜出望外 絮絮叨叨tān huànqiáo cuìjué chuí 史铁生，当代著名作家。 1969 年去延安地区插队落户 1972 年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。 1979 年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。 其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获得 1983 年和 1984 年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》、《秋天的怀念》、《病隙碎笔》。划分层次，概括内容：第一部分（ 1 ）：母亲忍受着病痛的折磨 对“我”百般安慰。第二部分 (2-5): 母亲在准备带“我”去看菊 花时，因病去世。第三部分（ 6 ）：写妹妹推“我”去北海看菊 花，表达对母亲的怀念。朗读课文：为什么以“秋天的怀念”为题？以“秋天”为背景 , 在秋天抒发对母亲的怀念；象征“我”不幸的遭遇、暗淡的心情，象征“我”走出低谷，乐观生活。你觉得文中的我性格脾气怎么样？性情暴躁脾气很坏 1. 自由读第 1 自然段，说说第一次看菊花为什么没去成？（结合课后练习 4 ） 2 ．在这个过程中，母亲是怎样关心我的？她的哪些言行让人感动？（引导学生抓关键词，在具体的情境中体验读、品读） ① 悄悄地、偷偷地、悄悄地，母爱为何是这般状态？ ② 扑，扑下去什么？ ③ 抓，抓住的仅仅是手吗？ ④ 忍，忍住的究竟是什么？ ⑤ 好好活儿，究竟要告诉儿子什么？母亲的动作、语言、心理、神态：1 、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 2 、母亲扑过来抓住我的手……3 、她憔悴的脸上现出央求般的神色。 4 、还记得那回我带你去北海吗……慈爱（理解、忍耐、宽容）、细心在意儿子的感受，鼓励、安慰儿子喜出望外，表现出母亲对儿子的爱。既盼望儿子摆脱阴影、又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。耐心、慈祥。让我为之感动。 ：独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落，我 ······) 展开想象，我会怎么样呢？ 3 ．接着想象：如果他是你的朋友，或者你的哥哥，弟弟，面对他这幅样子，你会怎么做？他能听进去吗？ 4 ．母亲又是怎样做的？她又有哪些言行让你感动？让我们带着问题，继续读书吧！ 精读第 3 自然段，思考：母亲又是怎样做的？她又有哪些言行让你感动...