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五年级语文下册 第4单元 19《顶碗少年》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件

五年级语文下册 第4单元 19《顶碗少年》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第4单元 19《顶碗少年》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第4单元 19《顶碗少年》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 第4单元 19《顶碗少年》课件2 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件
语文 S 版 五年级 语文 下册第四单元1. 掌握生字新词。 2 .读懂课文内容,懂得不论遇到多少艰 难曲折,也不要退缩,只要坚持下去 就能获得成功的道理。学习目标读一读读一读疚 胛 颓 jiǎ jiù tuí 读一读读一读理解词语优雅 惊羡 颓丧 迷惘 座无虚席 不知所措 默读课文想一想,文章主要讲了什么事?分了几部分进行描写的? 自由读第一部分( 1—5 ) 思考: 1. 顶碗少年失败了几次,失败后他是怎样 做的?最后怎样了? 2. 画出顶碗少年两次失败后的情景,又 是谁给了他成功的信心? 找出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。1. 顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的?他为 什么能这样做? 2. 结合观众们的表现,你能想像他当时的心理活动 吗? 3. 这时一位老者上台向少年说了些什么,使少年重 新镇定下来,老者可能对他说了些什么呢?顶碗 少年听了之后又是怎么想的?然后把自己想到的 写下来。 4. 第三次表演开始了,如果你是场观 众,你的心情是怎样的?会怎么想? 学习第二部分 (6-7)1. 多年以后,“我常常会想起这位顶碗少年 ,想 起他那一夜的演出;而且每每想起,总会有 一阵微微的激动。”,“我想,他现在一定早 已是一位成熟的杂技艺术家了。”我为什么会 有这样的想法? 读读课文的最后一段,在读了全文后,你对这课文的最后一句有怎样的理解,能结合课文内容谈谈吗?1 .读完这篇文章后,能够给你留下深刻印象的都 有什么?2 .“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次? 有没有让你有重复的感觉呢?为什么?你还能 在课文中找出类似的例子吗? 反复的写法作业布置朗读课文,体会少年的心理变化。 背诵自己喜欢的段落。

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