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碎片内容
格萨尔王默读课文思考：（ 1 ）简介格萨尔王的段落
（ 2 ）格萨尔王为人民做了些什么事
他是怎么对待自己的人民的
我会读，并且会组词
sū mò dú 酥 陌 犊 （ ） （ ） （ ） tuǒ jiǎo dēng xuē 妥 缴 蹬 靴（ ） （ ） （ ） （ ） 再读课文交流： １、课文讲了格萨尔的什么故事
2 、你喜欢他吗
⑴ 他非常勇敢，为民除害
⑵ 他非常善良，热爱人民，造福百姓
读唱词小组交流： 唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么
作者运用比兴比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人
思想教育升华 ： 农历前年冬，我国南方一些省市大受雪灾时，党和政府、人民是怎么抗雪灾的
特别是国家领导人是怎么关心、爱护人民的
我们的国家领导人和一些抗灾人员是不是你们心目中的英雄
作业：收集一些民间故事
各种文档应有尽有
