第 2 课 格萨尔王的故事学习目标• 1 、会认 7 个生字。• 2 、以较快的速度读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。导• 自由读课文，边读变标出生字词，借助音多读几遍，读准确， 8 分钟后检查。• 酥油茶、陌生、牛犊、稳妥、缴纳、足蹬、马靴、神采飞扬、震耳欲聋、导• 快速读课文，你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？从课文的哪些地方可以看出来？交流• 1 、他非常勇敢，为民除害。• 2 、他非常善良，热爱人民，造福百姓。• 歌唱词中“野牛、老虎”是想说明什么？• 作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。课文主要讲了什么？本课讲的是藏族英雄格萨尔王的故事。故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。阅读课文时要读懂课文内容，体会人物的思想感情。另外，还要仔细品味嘉察的唱词，体会其中一些动物所代表的形象。教学反思• 学生了解了格萨尔王为民除害，造福百姓的英雄形象。大部分同学以掌握生字词，只有少部分学生没掌握好，还需课下辅导。
