语文 S 版 五年级 语文 下册 第五单元 22. 左公柳3 、植树造林，建设边疆。 让我们回忆课文，课文一共讲了左宗棠的几件事？ 1 、力排众议，主动请缨。2 、抬棺出征，收复边疆。• “ 力排众议”是什么意思 ?意思：一个人竭力排除大家的意见，坚持自己的主张。左宗棠力排众议，左宗棠要排除哪些反对意见？面对这些反对意见，左宗棠要维护自己的什么正确主张呢？请同学们分别用“——”和“～～”划在书上。读 5 － 7 自然段，想一想，做一做 守护海防更重要。接着，熟读兵书的左宗棠又断然指出：“如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！“ 对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷慨激昂地反驳道：“天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！” 有一部分人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张放弃新疆。左宗棠挺身而出，坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历尽千辛万苦蔡开辟的疆域，建立的的基业，岂能再我们这代人中拱手相让！演一演你认为左宗棠是个怎样的人？答：他是一个爱国热忱的人。请同学们快速浏览第三个故事，找出左宗棠如何植树的句子 。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。新栽柳树三千里，引得春风度玉关。 这哪里是一株普普通通的柳树？ 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 它分明就是这就是“左公柳”，你认为这是 一棵 之树， 一棵 之树， 一棵 之树， 一棵 … …不屈不挠坚韧顽强精 神课外作业 ① 有感情地朗读课文，背诵自己深受感动的段落。 ② 请你根据本课选择典型事例，通过人物的语言、神态、动作来刻画人物特点的方法。通过一件比较典型的事来写写你身边一个人的特点。
