•语文 S 版 五年级 语文 下册 第五单元 1 ．读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感。 2 ．结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3 ．会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”；理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语。学习目标阅读思考： 你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？ 生字学习生字学习生字学习生字学习不假思索 闻名于世 世人瞩目 艰苦奋斗 自力更生 毫不犹豫 欢欣鼓舞 心甘情愿 不折不扣 默默奉献 读一读读一读 一边默读，一边思考：王承书怎样隐姓埋名？围绕隐姓埋名写了她几件事？分别在那些自然段中？简单概括写的是什么事？ ① 第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。（ 4—8 自然段） ② 隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹爆炸成功。（ 12—17 自然段）放弃名利，毅然回国艰苦工作，爆炸成功•其他段落写什么？简要概括写什么？ 第一部分（第 1—3 自然段）：坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。 第三部分（第 9—11 自然段）：果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。 第五部分（第 18 自然段）：熠熠生辉，中华优秀儿女美名永放光彩。坚定承诺，隐姓埋名。果断受命，解决难题。熠熠生辉，英名永存。学习 1 、 3 段 王承书为什么要隐姓埋名？她是怎么做的？你觉得哪让你最感动？ 2. 从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受？1.“ 我愿意！”王承书不假思索地说出这三个 字，声音不高，却十分坚定。① 王承书做到了隐姓埋名吗？她接受任务后是 怎样工作的？② 文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名 利”？写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系？③ 读了她的这些事迹，你有怎样的感触？ 作业布置作业布置
