•语文 S 版 五年级 语文 下册 第五单元 1 ．读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感
2 ．结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落
3 ．会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”；理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语
学习目标阅读思考： 你读懂谁隐姓埋名
为什么隐姓埋名
生字学习生字学习生字学习生字学习不假思索 闻名于世 世人瞩目 艰苦奋斗 自力更生 毫不犹豫 欢欣鼓舞 心甘情愿 不折不扣 默默奉献 读一读读一读 一边默读，一边思考：王承书怎样隐姓埋名
围绕隐姓埋名写了她几件事
分别在那些自然段中
简单概括写的是什么事
① 第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国
（ 4—8 自然段） ② 隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹爆炸成功
（ 12—17 自然段）放弃名利，毅然回国艰苦工作，爆炸成功•其他段落写什么
简要概括写什么
第一部分（第 1—3 自然段）：坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名
第三部分（第 9—11 自然段）：果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题
第五部分（第 18 自然段）：熠熠生辉，中华优秀儿女美名永放光彩
坚定承诺，隐姓埋名
果断受命，解决难题
熠熠生辉，英名永存
学习 1 、 3 段 王承书为什么要隐姓埋名
她是怎么做的
你觉得哪让你最感动
从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受
”王承书不假思索地说出这三个 字，声音不高，却十分坚定
① 王承书做到了隐姓埋名吗
她接受任务后是 怎样工作的
② 文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名 利”
写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系
③ 读了她的这些事迹，你有怎样的感触
作业布置作业布置
