五年级语文上册 第六单元 信任课件3 西师大版-西师大版小学五年级上册语文课件VIP专享

西师大版五年级语文上册第六单元 根深叶茂 沁人心脾 又香又甜 跳跃欢吠 热情好客 蹦蹦跳跳 小心翼翼 久久注视 不禁回头 “ 信任”什么意思？课文主要写了谁信任谁？桃园主人信任客人；客人信任主人，双方互相信任。 这篇课文主要讲了一件什么事？课文写了“我”和先生在一块有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林，自己摘桃子，感到十分欢愉，并自觉付钱的故事。西师大版五年级语文上册第六单元读课文，找出最能体现主人信任采摘者的句子，并做好批注。 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”不用顾忌，放手去做，尽情去采，说明主人充分信任采摘者。心情：温暖、愉悦 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。（主人护理得很好，付出了很多劳动，很勤劳、朴实）真诚、友善、勤劳、乐于与别人分享 作者没有直接写果园主人对采摘者的信任，而是通过对小动物的描写来衬托果园主人的善良、待人诚恳、对他人充分信任的品质。这就是侧面描写。每次去婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子 --- 自采 --- 三里路”。真有趣。终于有一天，我和先生决定去看个究竟。从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。（告示牌的设置赢得去果园的采摘者的信任，果园主人明显通过实际测量精心设计的。）善解人意、细心 在那儿，是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？ 体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖和人情味。 如果“我”和丈夫回到家，会怎样告诉家人由信任带来的有趣的摘桃经历？ 你从这张纸条中获得哪些信息？A ．把“我们”当作朋友；B. 让“我们”自己采桃子自己付钱；C. 信任“我们”。让客人自己采桃子自己付钱 “ 我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见...