1. 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2. 积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3. 认识 6 个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。 1937 年 7 月 7 日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 肆 揪瞪 搀祭奠 （ dēng ）（ sì ）（肆虐）（ jiū ）（揪出）（瞪着）（ jì ）（ diàn ）（祭奠）（ chān ）（搀扶）我会读咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 初读课文，想一想：课文写了怎么样一件事？请用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 再读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？读一读。 ⑴ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ⑵山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。句子赏析：下面哪句话写得好？为什么？ ◇ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 ◇ 黎明的时候，雨突然大了。山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 还有哪些句子写出了洪水的凶猛？找出来说一说，读一读。 咆哮：狞笑：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？ （找到了，北面那座窄窄的木桥 。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……） 讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形...
