第六课食盐和水泥学习目标• 1 、能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大致思路；能应用已有的知识和经验对观察到的现象作假设性的解释。• 2 、愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活；意识到科学技术会给人类带来好处，也可能会产生负面影响。• 3 、认识物质的变化有的可逆，有的不可逆；认识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响。活动一、食盐溶解与蒸发1 、食盐溶解后还能看到吗？2 、经过蒸发后还能得到食盐吗？现象记录物体名称 实验方法现象食盐中加水1 、取食盐观察颜色、状态2 、向食盐中加水并用玻璃棒搅拌3 、加热蒸发食盐水、观察白色、固态食盐在水中逐渐溶解、搅拌加快食盐溶解、看不见食盐了。蒸发皿中出现白色固体。活动二、水泥与水混合水泥遇到水后还能恢复原状吗？现象记录物体名称 实验方法 现象 水泥中加水 1 、取水泥观察颜色、状态 2 、向水泥中加少量水并用玻璃棒搅拌 3 、用锤子敲打准备好的水泥块 灰色、固体粉末经过一段时间后结成块状（凝固）坚硬、不易敲碎说说水的变化水的变化中，通过箭头的变化知，雪山上的冰融化成水流入河流、流入大海、土壤被植物吸收，又蒸发成水蒸气到高空，变成雨，温度低有结成冰。冰→水→水蒸气玻璃的变化玻璃容器制品碎玻璃玻璃熔化炉玻璃变化后能否恢复原状？生活中的变化树制成椅子的变化能否恢复原状？种子发芽种子发芽的变化能否恢复原状？花生制花生油花生到花生油的变化能否恢复原状？泥土高温烧成砖泥土到砖块（烧成）的变化能否恢复原状？西瓜敲碎成西瓜汁西瓜到西瓜汁的变化能否恢复原状？打着打火机打火机里的液体变成气体经过燃烧后能否恢复原来状态？问题讨论• 1 、食盐中加水搅拌看到食盐逐渐溶解而看不见了，说明什么问题？ 。食盐经过溶解、蒸发能否恢复原状呢？ 。• 2 、水泥易溶于水吗？ 。加水后的水泥经过一天后还能否恢复原吗？ ；汽车长途运输水泥时应注意什么问题？（ ）；平时建筑工地上备用的水泥应如何保存？（ ）。食盐颗粒很小能不易溶于水不能盖上防雨具防潮、防雨淋、不用时盖上防雨具三、举出生活中能恢复原状的变化和不能恢复原状变化的例子。恢复原状的变化 不能恢复原状变化 食盐 溶解 蒸发 食盐。 冰 水 水蒸气玻璃容器 破碎 熔化 玻璃容器铁 铁熔化成铁水 冷却铁水泥 遇水 水泥块树 椅子 桌子种子 发芽西瓜 西瓜汁小麦 磨成面...
