思考题1 、2 、你知道牛奶的营养成分吗
同学们，你们喜欢喝牛奶吗
你知道为什么要喝牛奶吗
二、每天喝牛奶的 11 大好处三、牛奶的营养成分思考：牛奶的营养成分与某些饮料食品混合，其成分是否受影响
学习目标• 1 、能提出探究活动的大致思路；能利用简单表格整理有关实验数据；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果
• 2 、愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活；关心日常生活中与科学有关的社会问题
• 3 、认识牛奶常见的变化及对人们生活的影响
探讨牛奶与下列食品混合是否发生变化
活动一、牛奶会有哪些变化
加入醋加入啤酒加入食盐观察牛奶的变化【实验材料】烧杯俄、玻璃棒、醋、啤酒、食盐、 柠檬汁、牛奶
实验步骤：1 、将醋加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象
2 、将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象
3 、将食盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象
4 、将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象
牛奶变化情况实验记录物质与牛奶混合后的现象我的发现醋啤酒食盐柠檬汁糖牛奶中放醋，牛奶中出现混合物凝集现象
将啤酒加入装牛奶的烧杯中，牛奶变成絮状
将食盐加入装牛奶的烧杯中，牛奶没有变化
将柠檬汁加入装牛奶的烧杯中，牛奶中有沉淀生成
醋（含醋酸）能使牛奶变质，失去营养
啤酒使牛奶某些成分变质
不影响牛奶和柠檬汁不能混合饮用，果酸（如橘汁）遇牛奶中的蛋白质，会使蛋白质变性，降低营养价值
将糖加入装牛奶的烧杯中，牛奶没有变化
糖不影响牛奶的成分变化牛奶里的主要营养成分是什么
•蛋白质和脂肪思考下列问题一、喝牛奶的学问二、哪些人不宜喝牛奶利用牛奶还能做哪些食品、牛奶还有哪些应用
• 看书思考回答：1 、做胶水2 、过期牛奶擦皮鞋、发酵后浇花
3 、做酸奶、奶酪、奶酥活动二、牛奶做胶水步骤 2步骤 3步骤 4课后根据教材图示——做酸奶步骤 2步骤
