六年级语文上册 第1课 走一步，再走一步课件1 鲁教版-鲁教版小学六年级上册语文课件

第一单元1 走一步，再走一步莫顿 · 亨特1 ．概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。2 ．感受文中的心理描写和语言描写，体会“我”的心理变化。3 ．理解“走一步，再走一步”的含义，从而获得人生启迪。 莫顿 · 亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 莫顿 · 亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉 · 琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。训诫（ ） 峭壁（ ） 嶙峋（ ）啜泣（ ) 纳罕（ ） 迂回（ ） 寒颤（ ） 屡次（ ） 凸出（ ） 着眼（ ） 头晕目眩（ ） jièyūchuò nà hǎnqiàolín xúnzhànlǚtūzhuóxuàn1. 这篇文章讲了一个什么故事？ 57 年前，费城的一个七月，因为天气闷热，玩腻了，“我”与伙伴爬悬崖，“我”被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。时间：地点：人物：起因：经过：结果：七月里一个闷热的日子费城“ 我”， 5 个男孩，父亲悬崖遇险天气闷热 玩弹子游戏玩厌了 找新花样来玩走一步，再走一步 脱险2. 本文的记叙六要素分别是什么？3. 理清文章的思路。第一部分（ 1 ～ 13 段）：冒险。写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架，上不得，又不敢下。第二部分（ 14 ～ 22 段）：脱险。写“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。第三部分（ 23 段）：感悟。写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。4. 我们从中悟出怎样的生活哲理？ 在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。遇险脱险着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步感悟无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。走一步，再走一步1. 分别找出详写、略写的句子；写攀爬悬崖过程中哪些详写？哪些略写？ 开头的说明和末尾的点题是略写；当中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，详写“我”怎样在父亲的指导下爬下悬崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。 “ 我”跟小伙伴去爬...