西师大版 六年级 语文 上册 第五单元 1 ．学习本课生字，学会课文中的生词。 2 ．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。 3 ．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。 学习目标学习目标 圣诞节 (Christmas) 是基督教的一个重要的节日，定于每年 12 月 25 日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节 西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。你们最想知道什么？ 韦德的心愿是什么？ 学生带着问题读课文，老师提出具体要求：（ 1 ）学习生字、新词，把课文读准、读通顺。（ 2 ）联系上下文或借助工具理解下列词语的意思。（ 3 ）思考：韦德的心愿是什么？课文朗读 cōng zhèng zhì chuāng 烟囱 怔住 真挚 冻疮 wwéi qí mǐn wà 韦韦编三绝 冰编三绝 冰淇淇淋 淋 抿抿嘴 嘴 袜袜子子无所不能无所不能 抑制不住 微不足道 抑制不住 微不足道若有所思 若有所思 天真烂漫天真烂漫 争先恐后 争先恐后 韦德的心愿是什么？ 那我想要那我想要一双棉手套和一双棉鞋！一双棉手套和一双棉鞋！微不足道 : 指意义、价值等指意义、价值等小得不值得一提。小得不值得一提。 请同学们默读课文，请同学们默读课文，找出韦德心愿的由来。找出韦德心愿的由来。 老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。 韦德是一个韦德是一个为他人着想的孩子。为他人着想的孩子。 韦德为什么会有这样的心愿？读：“那我想要读：“那我想要一双棉手套和一双棉一双棉手套和一双棉鞋！”鞋！” 读： “老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”可爱 忧伤 懂事 无所不能真挚 纯洁 稚嫩 充满爱心贫寒 调皮 善良 天真烂漫 你觉得可以把哪些词语送给韦德？为什么？ 请同学们读课文 3-5 自然段，把韦德忧伤的语句画出来。韦德为什么忧伤 ？一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。可最近几个星期，他时不时在课堂上低着头。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。他低低的语调含着忧伤。 为了突出韦德这一高尚品质，作者除了细致地描写人物的动作、神态和语言，还运用了什么表达方法呢？（ 1 ）把韦德与其他孩子的心愿以及表现作...
