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六年级语文上册 第一单元 2《枣核》(第2课时)教学课件 北京版-北京版小学六年级上册语文课件

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(第二课时)萧乾Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业点击 生字学习 目录枣核倘 tǎng 倘若莲 lián 莲花寄 jì寄存玄 xuán 玄机称 chèn 称心械 xiè机械殷 yīn殷切核 hé核桃点击 生字学习 目录枣核蹊 qī蹊跷笆 bā篱笆泛 fàn广泛恋 liàn 留恋掐 qiā掐断籍 jí书籍胡 hú胡同 生字学习 目录枣核称chèn称心chēng 称呼蹊xī蹊跷qī独辟蹊径 词语学习 目录枣核会读会写下面词语。殷切 倘若 精致 匀称 睡莲 机械 国籍 依恋 风烛残年 故弄玄虚 感慨良深 不约而同课文讲解目录桃花心木学习目标1 、感受海外赤子眷恋故土的真挚情感。2 、抓住重点句子体会思想感情,体会课文题目的精妙。第二课时课文讲解目录枣核作者简介目录枣核萧乾( 1910-1999 ),现代作家、翻译家、记者。也是著名的中外文化交流使者。主要作品有:长篇小说《梦之谷》,自传体作品《未带地图的旅人》,报告文学《人生采访》等。课文讲解目录枣核自由朗读课文,试回答下列问题:1 、请用一句话概括文章的主要内容;友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。2 、本文的线索是什么?“ 枣核” 第一部分:( 1 )写朋友托“我”为他带几颗枣核。第二部分:( 2 、 3 )写朋友见到枣核,如获至宝。第三部分:( 4-9 )写朋友倾吐思乡之情。第四部分:( 10 )提示文章中心思想。索枣核见枣核说枣核点主题课文讲解目录枣核3 、围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢?这位友人想在自家花园中种下一棵枣树。因为他思念家乡。课文讲解目录枣核从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读 6-9 小节)年纪越大、思乡越切”(语言)“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同里的枣树”(心理)栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。(动作)课文讲解目录枣核请找出文中最能体现文章中心的句子。 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且他已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人...

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