本文作者美国作家巴德 · 舒尔伯格请正确读出下列字音启迪（ dí)誊（ téng)写一篇（ piān)出版（ bǎn)皱（ zhòu)眉歧（ qí) 途谨（ jǐn) 慎课前回顾课文主要写了一件什么事？ 课文讲了作者——巴德 . 舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 1.“ 我”写的第一首小诗 , 母亲是怎样评价的 ? 用“ _____” 划出 . “ 我”当时表现怎样 ? 父亲又是怎样评价的 ? 用” ﹏﹏”划出 .“ 我”听了以后表现如何 ? 2. 课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段 ? 思 考妈妈边读边嚷了起来：“真美！巴德，真的是你写的吗？”“ 不过，本，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗，写得美极啦！”“ 本，你这个人有时就是让人闹不明白。”妈妈生气了，“巴德还小，这是他学写的第一首诗。他需要鼓励。你现在可不是在工作室里！” “ 要是你不介意的话，还是让我自己来评判吧” 终于，我听见爸爸将诗稿放回盘子里，直截了当地评判说：“依我看，诗写得很糟！” “ 世上的劣诗已经太多了，”爸爸却很固执，“如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！” 我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我如何面对行行色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面我又得在一片赞扬 声中克服内心深处的自我陶醉。“ 真美！” ……“真糟！” ……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风—我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。好书推荐：1 、《爱的教育》2 、《父爱，在拐弯处》作业布置： 你有过巴德类似的经历吗？巴德的父母给予巴德不同的评价，给巴德带来了快乐与烦恼。在成长过程中，会有许多事情给你带来欢乐、幸福，或烦恼与忧伤，请以《成长中的……》为题，写一篇习作。 妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真是你写的吗？” “ 不过，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗！写的真美！”妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真是你写的吗？母亲的心情：巴迪的反应：母亲的评价：高兴、兴奋、激动美...
