• 1 、认读词语：回忆、促进、插队、深厚、遥望、异乡、相逢、佳节、加倍、遍地、茱萸• 2 、朗读古诗《九月九日忆山东兄弟》
• 3 、古诗及作者简介
学习书 36 页第二首古诗 • 1 、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事
请用一句完整的话回答：
• 2 、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗
• 3 、读古诗，借助文下注释或结合插图想一想全诗主要写了什么
表达了诗人怎样的情感
• 4 、诗中的“佳节”指的什么节日
为什么这一天诗人“倍思亲”
我们中国有那些传统佳节
诗人在佳节里更加思念远方的亲人，你有这样的经历吗
• 5 、这首诗表达了诗人身在他乡，每逢佳节， _____________ 的思想感情，因此朗读时速度应稍（快 慢），声音应稍（低缓 高昂）
假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗： _____________,_______________
1 、辩一辩，选一选，把序号填在括号里
• （ 1 ）每逢佳节倍思亲 （ ） 、• A 一倍 B 更加• （ 2 ）遍插茱萸少一人 （ ） • A 普遍 B 全部• 2 、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
这句诗意思是 _______________________
• 《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“ ________ ， __________
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情
• “___________ ， ___________
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景
课堂检测：按照课文内容填空
• 《九月九日忆山东兄弟》 • ____ 代 作者 ________• _________ ， __________
• _________ ， __________
• 这首诗抒发了诗人（ ）的思想感情
拓展练习：连一连• 正月
