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六年级语文下册 1.4《记金华的双龙洞》课件 苏教版-苏教版小学六年级下册语文课件

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同学们,你们喜欢旅游吗?你到过哪些城市?它有什么独特的风光呢?今天,我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游,你们想去吗?甸鹃桐沉甸甸杜鹃梧桐diànjuāntónɡ我能行臀漆笋臀部漆黑竹笋túnqīsǔn我能行 浙江 油桐 一簇 臀部 上源 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 或浓或淡预习检测转:[zhuǎn] 旋转[zhuàn 一转系Xì 关系Jì 系鞋带 双龙洞现为国家森林公园,是国家级风景名胜区,素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心,是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有 1600 多年。它海拔 520 米,由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞,面积达 1200 平方米。常年洞温为 15 摄氏度左右,冬暖夏凉,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞一身凉”之感。 我国著名的教育家叶圣陶 (1894--1968) ,名绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家,父亲在地主家做帐房,家境清苦。 1907 年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。 1914 年被排挤出学校,闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。 看课题提问题:( 1 )课题中的“记”是什么意思?( 2 ) 叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢? 记:记录,记的是游览的经过情形。体裁:游记;记叙旅行的见闻和感受的文章。通读课文,理清作者游览的路线。金华→ 罗甸→ 入山→ 洞口→ 外洞→ 孔隙→ 内洞→ 出洞 再读课文,讨论分段并概括大意。第一段(第 1 自然段) : 交待时间、地点、事件。 第二段(第 2 ~ 3 自然段) : 路上见闻。 第三段(第 4 ~ 7 自然段) : 游览经过。 同学们自由朗读第一段,说说从这段中你知道些什么。时间:地点:事件:4 月 14 日浙江金华游北山的双龙洞 作者沿途看到了什么?作者是怎样描述这些景物的?映山红繁多而茂盛,油桐花也很多,粉红色的山独具特色,溪流随着山势不断变化。作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。四个“时而”构成的排比句,形象地描写了溪流的宽窄不一,流速的缓急不同。随着时而时而时而时而找出这句话的两对反义词?窄“ 宽”和“窄”;“缓”和“急”说明了溪流的形状特点和声音特点。请同学们用“。。。时而 ... 时而…时而…时而 ..” 造句 洞口外的景色使你产生什么感觉?读一读,说一说。 高山之上,树木繁...

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