•10 十六年前的回忆（回忆录） • 这篇课文是李星华在父亲李大钊被害十六周年的纪念日写的一篇回忆录，所以题目为“十六年前的回忆 " 。作者采用第一人称的表达方式，回忆了父亲被害的全过程，展现了李大钊的光辉形象。文章情真意切，感人肺腑。壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。（这首诗歌颂的是谁呢？） 李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889 年 10 月 29 日 。是马克思主义在中国最早的传播者之一，也是中国共产党的创始人之一。起过重要作用。李大钊 李大钊的夫人——赵纫兰乐亭李大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园前来参观的中小学生邓小平题写碑文烈士汉白玉全身雕像李大钊烈士碑文学习目标1. 会写“稚、避”等 15 个字，会写“埋头、幼稚”等 20 个词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，抓住李大钊的语言、动作、外貌、神态，体会人物的品质。（重点）3. 领悟课文前后照应、首尾呼应的表达方法。4. 查阅相关资料，结合当时的社会背景，加深对课文的理解。（重难点）避 （避免）啪（啪啪）pā稚（幼稚）dèng 瞪（瞪眼）bì峻（严峻）pì僻（僻静）zhìjùn chǒu靴（马靴）xuē刑（苦刑）xíng瞅（瞅见）hng 哼zhí执（执行）páo袍（棉袍）mó魔（魔鬼）kěn啃（啃食） 埋头 幼稚 含 避免 局势 严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 参保 匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度糊自由朗读课文，想一想： 文章写的是谁的回忆？回忆的又是谁？李星华 李大钊一、标注段落。二、思考：作者回忆的是一件什么事情？ 重点回忆了哪几方面？ 作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前”“被捕时”“法庭上”“被害后”这四个方面的一些事情。三、概括段意。《十六年前的回忆》初步了解： （ 1 ）课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，文章是 1943 年写的，回忆了十六年前的一些事情。 （ 2 ）李大钊的被难日是 1927 年 4 月28 日。 （ 3 ）理解“被难日”，在课文中就是指李大钊被杀害的日子。 1927 年 4 月 28 日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。默读课文的 2-32 自然段，并思考：作者回忆了十六年前的哪些事情？找出相对应的段落，概括地说一说。。2~7 自然段：写父亲被捕前的一些事情。8~18 自然段：写父亲被捕的经过。19...
