句式变换• 读读下面两组句子，说说你发现了什么
• 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远
”• 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远
温故知新• 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲
”• 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲
总结： 两组例句中各有两个句子，它们的意思相同，但句式不同
每组的前一句都是直接写出人物的语言，后一句都是间接把人物说的话的意思转述出来，因此在表述上要注意两个变化——人称和标点符号的改变
• 仿照上面的样子，改写句子
• 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的
”• 李东高兴地说：“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了
”• 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀
”参考答案： （ 1 ）闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的
（ 2 ）李东高兴地说，他从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了
（ 3 ）老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀
拓展与交流• 交流内容 • 本单元课文在讲述一个个人间真情的故事时，运用了大量人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，本次交流就是从中找出这样的语句，说一说这样的人物刻画方法对表现人物的精神、品质，表达文章的思想感情的好处
• 交流方法• 先细心读一读教材中列举的几个句子，感受人物的语言、动作、神态和心理活动描写在刻画人物、表情达意上的作用
然后互相交流从课本和课外读物中摘抄下来的经典语句，说一说这样写的好处
课后认真整理，把交流中积累到的精彩描写记在“我的采集本”上
• 交流展示• 【甲】“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他
”• 这句话是对船长的语言描写
当时处在最危急的时刻，也是最迫不得已的时候，为了维持秩序，不耽误救援时间，船长在非常情况下采取了非常手段，镇定了惊慌的
