正确、流利、有感情地品读课文,积累优美词句
理解课文内容,用心感受世界的奇妙,体会文章的思想感情
畅读世界的美妙,引导大家善于发现美、寻找美,激发大家对生活的热爱之情
领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法
学习目标学习目标千千万万 群星闪烁 翩翩起舞( piān ) 形状各异无穷无尽 五颜六色 活灵活现 秋风劲吹好词:水洼( wā )诱人( yòu )樱桃( yīng )颤动( chàn )衔接( xián )忙碌( lù )qiāo( 悄悄 )悄qiǎo( 悄然 ) 课文是按什么顺序写的
它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的
天空向我们展示了哪些宝藏
2 、大地又向我们展示了哪些财富
画出相关词句
阅读质疑阅读质疑2
作者是怎样把这些事物写生动、写具体的
“ 大地也向我们展示了它的财富
”这句话中的 “ 也”能去掉吗
阅读质疑阅读质疑学习课文最后二个自然段 “ 极普通的事物”指什么
省略号说明什么
你是如何理解这两个自然段的含义的
1 、 这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找
2 、只要仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美:形状各异的卵石、活灵活现的小船模型,五颜六色的羽毛…… 3 、是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找
你如何理解“寻找”一词
1 、 这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找
( 这个奇妙的世界里有许多奇妙的东西需要我们去寻找发现
)2 、只要仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美:形状各异的卵石、活灵活现的小船模型,五颜六色的羽毛……(只要我们善于观察与寻找,就能从普普通通的事物中获得新的发现
)3 、是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻