《学 弈》《学 弈》三人行,必有我师
三人行,必有我师
读书百遍,其义自见
读书百遍,其义自见
你怎样理解这些警句
你怎样理解这些警句
跟我们平时所用的书面语言比较一下,这些警句有什么特点
跟我们平时所用的书面语言比较一下,这些警句有什么特点
读一读读一读 这些警句都是用文言写成的
用这些警句都是用文言写成的
用文言写出的文章就叫文言文
它是古代的文言写出的文章就叫文言文
它是古代的书面语体,是中华民族优秀的文化遗产
书面语体,是中华民族优秀的文化遗产
诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力
达能力、概括能力和逻辑思维能力
三人行,必有我师
三人行,必有我师
读书百遍,其义自见
读书百遍,其义自见
学习文言文最基本的方法是诵学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读
读,最好的方法也是诵读
今天我们将要学习的《学今天我们将要学习的《学弈》就是一篇文言文,仅有弈》就是一篇文言文,仅有 55 句话,句话,7070 个字,是一篇短小精悍的寓言故个字,是一篇短小精悍的寓言故事,其中蕴含着警示世人的道理
事,其中蕴含着警示世人的道理
文言文两则 学弈文言文两则 学弈弈:下棋yì围棋下棋弈导入新课 孟子 ( 约公元前 372— 前 289 年 ) 战国时思想家、政治家
邹 ( 今山东邹县东南 ) 人
作者简介 提出“民贵君轻”说
重视环境和教育对人的影响
被认为儒家“孔子”学说的继承者,有“亚圣”之称
著作有《孟子》
yì yǔ jù fú yǐ学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hónghú zhuó yú 诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 我会认【字音】思援 [yuán] 弓缴 [zhuó] 而射之为