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六年级语文下册 第三单元 第9课《恐龙在我们头上飞》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件

六年级语文下册 第三单元 第9课《恐龙在我们头上飞》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第三单元 第9课《恐龙在我们头上飞》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第三单元 第9课《恐龙在我们头上飞》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件
恐龙在我们头上飞赫胥黎 了解课文说了一件什么事,并说说课文写作的顺序。hè xū tuó 赫 胥 鸵 fēng yǎn xī 疯 衍 析读一读读一读曙光 震惊 舒展惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服理解词语理解词语 季强的什么学说震惊了全世界?为什么会震惊全世界? 季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这些科学家身上,你受到了那些启发? 季强证明赫胥黎假说的依据,是恐龙到鸟之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨的治学态度,让人敬佩。 这一年开始,在演化科研领域,科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥黎—奥斯特隆—季强。 科学家们将他们这样排列,是因为赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个假说:“和自诩是对的,鸟肯定是由恐龙演变而来的。”最后则由季强找到了这个假说的证据——中华龙鸟,从而让“鸟是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。 课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动物资料,和同学交流。

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