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六年级语文下册 第三单元 第11课《美丽的地球》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件

六年级语文下册 第三单元 第11课《美丽的地球》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第三单元 第11课《美丽的地球》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第三单元 第11课《美丽的地球》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第三单元 第11课《美丽的地球》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件
美丽的地球 • 说说为什么人类对地球既熟悉又陌生? • 地球是人类唯一的家乡,但是人类对这颗行星又了解多少呢?cāng sù pēng yǔn chèng zhóu 沧 粟 怦 陨 称 轴 读一读读一读1. 课文是抓住哪些特点来写的? 围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。2. 课文运用了哪些说明方法呢? 列数字:地球的年龄从数字上便于说明特征,就运用数字“ 46 亿年”来说明地球年龄大;作比较:把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水;举例子:将复杂的、抽象的地球自转现象,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明,使所要说明的事物具体化,以便理解;打比方:利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。细读课文,想想第一段和在最后一段有什么联系? 由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。

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