检查预习：胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 淘气 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 翻来覆去 一本正经 情不自禁 默不作声课文课讲了一件什么事 ? 课文重点讲了作者童年时发现 胚胎发育规律 的过程。 自主学习：自读 3-13 自然段，说说“我”是怎么发现胚胎发育规律的？请用简要的语言归纳。学习提示：“我”发现胚胎发育的规程大致可以分为三个阶段： 3 自然段为第一阶段； 4-11为第二阶段； 12-13 为第三阶段。 （梦中飞行） - （请教老师） - （大胆猜想） 合作探究：从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？ （找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。） 1. “ 每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。” 2.“ 人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” 一、“我”是一个富于幻想的孩子 二、“我”是一个执着探索的孩子：1.“ 那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”2.“ 我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 三、“我”是一个幽默风趣的孩子 1.“ 听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。” 2.“ 幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。” 句子理解：“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。”你能说说对这句话的理解吗？（理解句子的方法： 1. 联系上下文 ； 2.联系生活实际； 3 、举例子）我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对…… 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。 16 世纪，波兰天文学家哥白尼，根据 30 年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文...
