习作一带着问题自读例文：• 1 、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？• 2 、作者是怎样把有趣的地方写具体的？文章分为三个自然段：• 第一段：概述“我”的出生和小时候爸爸逗我玩的经历。• 第二段：具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗我玩的经历。• 第三段：写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。习作要求• 1 、写一件童年趣事，要把有趣的地方写具体。• 2 、学会用修改符号修改自己的习作。• 3 、题目自拟带着问题自读例文：• 1 、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？• 2 、作者是怎样把有趣的地方写具体的？（画胡子、画鬼脸；编顺口溜、起绰号；说单词）学习目标• 1 、读懂例文《爸爸逗我玩》，选择一件童年趣事写下来，能把有趣的地方写具体。• 2 、学会用修改习作，养成修改习作的习惯。爸爸逗我玩自学指导（一）• 1 、你知道哪些修改符号？• 2 、作者对哪些地方进行了修改？为什么修改？• 3 、引导学生认识到修改的重要性。自学指导（二）• 1 、认真朗读例文，学习习作方法。• 2 、请同学们想想自己那些有缺的经历场景，• 认真写提纲，打草稿。• 时间： 10 分钟• 检查方法：指读例文。• 时间 6 分钟童年趣事 最有意义的事最漂亮的风景最美好的经历哥们，咱们去哪呀？你猜我是谁？小胖，坚强点！小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！嗯，这台洗衣机问题不大嘿嘿！我才是吹泡泡高手！说说你们自己的童年趣事吧……自学指导（三）• 1 、写一段最有趣的经历；（旅游、读书、骑车、划船、看比赛、走亲戚、会同学… …）• 2 、要写出真情实感；（开心、幸福… … ）• 3 、题目自定，选择合适的素材。• 时间 7 分钟温馨提示：（ 1 ）要突出“趣”字。（要有稚趣，要以不伤害别人，不违反道德为原则的“趣”。）（ 2 ）要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话。出示提纲• 开头• 起因• 中间（具体的一件事） : 经过• 结果 • 结尾开头1 、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。 2 、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。 3 、孩提时，我是多么幼稚、天真啊 ! 回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢...
