牛津小学英语 4AUnit 5 Review and check教学目标： 1. 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和词句。 2. 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用新学的日常交际用语。 3. 重点难点：在本单元各个练习中综合运用前四个单元的四会内容。 Play a guessing gameWhat’s this in English? Play a guessing gameWhat’s that in English? Look and remember123Ask and answer Where’s the pencil?It’s on the desk. Where’s the monkey?It’s in the box.Where’s the girl?She’s in the classroom.Let’s do a survey√ ×b I like your storybook. Can I have a look?k Sure. Here you are.bk c Where’s Miss Li? g She’s in the classroom.cg a Here’s a toy bear for you. i Thank you.ai e I like the blue umbrella.l Me, too.el d Is this your pencil case?h No. It’s Gao Shan’s.hdf Do you like this bookmark?j No, I don’t.fjRead, write and colourb f c e d a Look, read and completeball penpen umbrella pencil casewater bottlepurse bearlionrabbit tigerdollmonkey Look and talkA: Where’s…?B: It’s on / in… What’s this / that in English? Let’s review Where’s…? Is this my/your/his/her…? Do you like …? May I …? 说 明 本节课为 4A 第五单元的内容，是单元内的复习单元。本课分为两个步骤设计：第一步，综合复习前四个单元的重点句式；第二步：分板块完成各项目要求，并做重点提示。 在这节复习课上，教师重点安排游戏、对话交流等形式复习旧知，为本课练习做铺垫，最后完成书面练习。这样的设计比较有递进层次，学生不会感到有太大的难度，易于学生更好的掌握所学的知识。
