四年级科学下册•黑板上的“小鸭子”游到哪里去了？•你看到“小鸭子”是怎样跑掉了？•这说明水变成了什么样物质跑掉了？我爱思考：水在常温下，会慢慢地变成水蒸气散发到空中，这种现象叫蒸发。蒸发是水从液体变成气体的现象，在这个变化过程中要吸收周围热量。 我爱动脑筋• 1 、淋雨后为什么感觉冷？• 2 、发烧时，头上敷上湿毛巾，这是为什么？• 3 、天热时，我们吹电风扇会感觉到凉爽这是为什么？探究影响蒸发快慢的因素• 实验提示：• 1 、每次实验只选择一种方法进行尝试，与定制的标准水进行比较，是否蒸发快？• 2 、完全找不到水的痕迹，才可判定水蒸发了。• 3 仔细观察实验现象，认真填写实验报告记录单。蒸发的快慢与温度高低、蒸发的面积大小、有没有风等因素有关。 小组合作学习：影响蒸发快慢的因素温度越高 蒸发越快表面积越大 蒸发越快表面空气流动越快 蒸发越快一、蒸发：二、勤于思考善于判断：1. 水蒸发的快慢只与其温度有关 （ ）2. 常温下水是不会蒸发的 （ ）3. 两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。 （ ）4. 把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸热 （ ）三、认真思考巧填空：1. （ ）是从液体变成气体的现象，在这个变化过程中，都要（ ）热量。2. 蒸发的快慢与（ ） （ ）和（ ）有关。3. 水的表面积越（ ） ，水蒸发的就越慢。习题设计：水在常温下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。 √×××蒸发沸腾吸收温度高低有没有风蒸发的面积大小小
