四年级科学下册•黑板上的“小鸭子”游到哪里去了
•你看到“小鸭子”是怎样跑掉了
•这说明水变成了什么样物质跑掉了
我爱思考：水在常温下，会慢慢地变成水蒸气散发到空中，这种现象叫蒸发
蒸发是水从液体变成气体的现象，在这个变化过程中要吸收周围热量
我爱动脑筋• 1 、淋雨后为什么感觉冷
• 2 、发烧时，头上敷上湿毛巾，这是为什么
• 3 、天热时，我们吹电风扇会感觉到凉爽这是为什么
探究影响蒸发快慢的因素• 实验提示：• 1 、每次实验只选择一种方法进行尝试，与定制的标准水进行比较，是否蒸发快
• 2 、完全找不到水的痕迹，才可判定水蒸发了
• 3 仔细观察实验现象，认真填写实验报告记录单
蒸发的快慢与温度高低、蒸发的面积大小、有没有风等因素有关
小组合作学习：影响蒸发快慢的因素温度越高 蒸发越快表面积越大 蒸发越快表面空气流动越快 蒸发越快一、蒸发：二、勤于思考善于判断：1
水蒸发的快慢只与其温度有关 （ ）2
常温下水是不会蒸发的 （ ）3
两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同
把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸热 （ ）三、认真思考巧填空：1
（ ）是从液体变成气体的现象，在这个变化过程中，都要（ ）热量
蒸发的快慢与（ ） （ ）和（ ）有关
水的表面积越（ ） ，水蒸发的就越慢
习题设计：水在常温下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发
√×××蒸发沸腾吸收温度高低有没有风蒸发的面积大小小
