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四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件

四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第8课 水到哪里去了课件2 冀人版-人教版小学四年级下册自然科学课件
•黑板上的“水”字的水迹哪里去了?为什么会出现这种现象?•你看到水是怎样跑掉了?•这说明水变成了什么样物质跑掉了?什么叫蒸发? 在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。水(液体)水蒸气(气体)请同学们用手指蘸少量温水,抹在脑门或手背上,仔细体会有什么感觉?为什么会有这样的感觉呢?因为水蒸发时吸收了身体里的热量。你的感觉脑门(或手背)上有水珠时脑门(或手背)上的水珠完全蒸发后会感觉到凉感觉不凉了 温度计被浸湿后温度下降了,等温度计上的水蒸发干后,又会恢复原来的数值。实验材料:温度计、铁架台、烧杯,温水、秒表等。实验方法: 选一支温度计,记录当时所显示的温度(初始温度);然后将温度计在温水里蘸(浸湿液泡)一下,取出后仔细观察温度计的变化并及时记录温度。实验名称:验证蒸发吸收热量。实验现象:实验结论:蒸发吸收热量。初始温度 30 秒 1 分 2 分 3 分 30 秒 5 分20℃10℃10℃10℃10℃10℃20℃20℃20℃20℃20℃30℃30℃30℃30℃30℃30℃10℃ 蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化的过程中都有吸收热量。你能用所学知识解释下列生活中的现象吗?炎热的夏天,汗流浃背,出汗后身上凉凉的。为什么?地面洒水后为什么会感觉凉爽?发烧时在头上敷上湿毛巾(或用酒精擦身体),这是为什么?春夏秋冬温度无论如何变化,湿衣服都能晾干,为什么?水坑里的水为什么越来越少?海水晒盐 盛夏,一位考古学家到欧洲的巴尔干半岛去考察,太阳烤得他口干舌燥,他见到一位头顶瓦罐的中年妇女,忙上前说:“夫人,给我杯牛奶喝好吗?越凉越好。”“你稍等一下,让我把牛奶晒一晒再喝。”只见她把盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包了个严严实实,放在灼热的太阳底下晒起来。考古学家起初纳闷,这样处置牛奶不是越晒越热吗?但他很快就明白了其中的奥秘。你能解释吗? 原来牛奶瓶用湿毛巾包严后暴晒,毛巾上的水分被蒸发了,水蒸发时带走了热量,牛奶的热量也跟着散失掉一些,所以,牛奶变凉了。蒸发快慢和哪些因素有关?可能与温度有关?可能与风有关?可能与液体的蒸发面积有关?还可能与…………有关?我们的猜想• 我要研究的问题:蒸发的快慢与什么因素有关?• 我的假设: 1 :与液体温度高低有关。• 2 :与液体表面积大小有关。• 3 :与液体上方空气流动速度(与是否有风)有关。• 我需要的材料:• 我采用对比实验,步骤是:• 1 、在两只碗里...

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