第一节＊我们想问泥土、空气、 阳光、水是生物吗？＊哪些是生物呢 ?＊什么是生物呢 ?地球上的生物种类？？？大约200 万种大约200 万种一、认识周围的生物 自然界 有生命 的 物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存 和持续发展的基础 。 非生物无生命的物体可以理解为生物周围的环境 植物动物微生物 生物生物种类繁多 ，数量巨大生物种类繁多 ，数量巨大 地球上 的 植物大约有 30 多万种生物种类繁多 ，数量巨大动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150150 万万种种 微生物细菌真菌球菌的图片大肠杆菌电镜下的 SARS 病毒图片 植物动物微生物 生物30 多万种150 多万种细菌、真菌和病毒等二、生物的生命现象(1) 生物体有一定的结构(2) 生物体能够生长发育（从小长大）(3) 生物体能繁殖后代（产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代 ）（ 4 ）生物体能进行新陈代谢(5) 生物体具有应激性、具有适应性 1 生物体有一定的结构• 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。2 、生物体能够由小长大2. 生物能够由小长大---- 生长发育3 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代种瓜得瓜 瓜与瓜之间存 在着差异生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。这就是俗话说的“种瓜的瓜”。种瓜总是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差异。3. 遗传与变异4. 新陈代谢5 生物体具有应激性植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长421河鲀 1平静时422河鲀 2受惊吓后 植物的根怎样生长 ?5 生物体具有适应性• 生物体能适应一定的环境也能影响环境。• 只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。 你记住了吗？？？生物的生命现象(1) 生物体有一定的结构(2) 生物体能够从小长大(3) 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代 (4) 生物体具有应激性(5) 生物体具有适应性 课堂练习1 、 下列属于生物的是 （ ） A 、山石 B 、病毒 D 、机器人 D 、枯枝败叶2 、 “雨露滋润禾苗壮”说的是生物的（ ） A 、生长现象 B 、产生后代 C 、适应环境 D 、遗传 BA3 、乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ ） A ．生物的生长和繁殖 B. 生物对外界刺激作出反应 C ．生物能排泄废物 D. 生物需要呼吸B 4 、生物体生命和功能的基本单位...
