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四年级科学上册 第一单元 植物的生活 第3课《植物的叶》课件(2) 青岛版五四制-青岛版小学四年级上册自然科学课件

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• —— 光合作用各种各样的叶片各种各样的叶片猜想:为什么植物的叶子一般都是绿色的?实验叶绿体• 一般植物含有叶绿体,叶绿体可以产生叶绿素。资料 1• 1642 年,比利时科学家赫尔孟德盆栽了一棵重 2.3千克的柳苗,只浇雨水(雨水中几乎不含任何养料),不用任何肥料。 5 年后柳苗长成柳树,增重34 倍,但盆土只减少了 0.57 克。•实验说明了什么?资料 2• 1771 年,英国科学家普利斯特列在钟罩里放入绿色植物和老鼠,在光照条件下,老鼠能正常生活。•实验说明了什么?资料 3•1782 年瑞士科学家谢尼伯发现浸入水中的叶片,在光照条件下能产生助燃的气体。•最好的助燃气体是氧气。•实验说明什么?• 总结:实验证明植物生长所需要的养料,绝大部分是由绿叶提供的。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气。 —— 叶的这种作用叫做光合作用。答:叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气。叶的光合作用的意义?练一练•1 .我来填一填。• ( 1 )植物生长所需的养料,绝大部分是由 制造的。• ( 2 ) 可以产生叶绿素,所以叶子一般都是绿色的。• ( 3 )每一个叶绿体,都是一个小小的“ 加工厂”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的 和由气孔进来的___,合成植物所需养料,同时释放出__。叶的这种作用叫做 。2 .当好小法官。( 1 )光合作用必须在阳光下进行 . ( ) ( 2 )植物所需要的养料全部是从土壤中来的。 ( )( 3 )在显微镜下观察叶的内部构造,会发现叶中有很多绿色的颗粒,这些颗粒就是叶绿体。 ( )√思考:•地球上没有植物会怎样? 可做扇子的葵扇叶会抓蚊子的猪笼草叶子会动的含羞草的叶子有止咳作用的枇杷树的叶子可做书签的白兰花叶子可作观赏的叶子美丽的枫树叶红颜色的圣诞花叶子可以喝的茶叶和作配料煮成茶叶蛋可以食用的各种青菜叶子用叶子作画世界上没有 2 片完全相同的叶子

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