18. 盐到哪里去了• 分组实验操作，观察记录现象。• 为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、 固体的量、搅拌的次数 均应相同。 • 小组间可以互相参观、互相学习• • 物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？ •讨论：•像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。我知道了• 盐加在水中会不见，这是溶解现象• 利用加热或加水的方式，可以增加水中盐溶解的量• 搅拌可以加速盐的溶解，但不能增加盐在水中的溶解量• 生活中有许多溶解的例子，例如洗衣粉溶解水中，利用热水泡咖啡等• 前两天老师从超市买来一些物品，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？洗衣粉小苏打味精婴儿米粉芝麻糊五香面易溶于水不易溶解于水随堂检测一、精彩补白。1. 像食盐或白糖这样，在水中变极小的 分散到水中的过程叫溶解。2. 做混合实验时，为了保证实验的合理，每只烧杯中的 、 、 的次数均应相同。粒微 均匀水量 固体的量搅拌二、择优录取。1. 把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（ ）。 A . 沉入水底 B. 溶解在水中 C. 漂在水中3. 下列物质不能溶解的是（ D ）。 A. 白糖 B. 味精 C. 小苏打 D. 茶叶2. 每一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖的重量（ C ）。 A. 不变 B. 加重了 C. 减轻了 D. 无法确定ccD
