1 、了解吉林雾凇奇观形成的原因，欣赏吉林雾凇瑰丽奇异的景象，受到美的陶冶，激发对祖国大好河山的热爱之情
2 、有感情地朗读课文，尝试着背诵课文
图片欣赏看了这些美景你想用哪些语句来赞美它
内容：第一段方法：小组互读第一自然段后合作学习： （ 1 ）第一句告诉了我们什么
（ 2 ）用“ __ ” 画出描写雾凇的句子，并想想你从哪些词中知道雾凇景色的美丽
检测：各小组汇报合作学习情况
自由读第一自然段：读出雾凇的奇特、读出我们的自豪心情
内容：第二段方法：精读第二段后讨论： （ 1 ）什么是雾凇
形成雾凇需要哪些条件
请用“ ___” 勾出相关的语句
（ 2 ）雾凇是怎样形成的
（用自己的话概括）检测：看哪一小组能迅速地讨论
内容：第三段方法：精读第三段，讨论： （ 1 ）那么松花江畔的人们是怎样赞美的呢
请用红色“﹏”勾画
(2) 你能理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开
”这句诗的意思吗
（用自己的话说说）检测：各小组汇报合作学习情况小组内赛读第三段：注意读出赞美的语气
这么美的雾凇原来是这样形成的啊，我们再给大家介绍一下，好吗
当堂练习尽情补充： …… 美， ……美， ……更美
我爱… …，我爱… …，我更爱… …拓展练习 假如你是小导游，你会说些什么
假如你是小画家，你会画些什么
假如你是歌唱家，你会唱些什么
假如你是小诗人，你会写些什么
假如你是……你会……
