四年级英语下册 Unit 3 Weather Part A（第1课时）课件 人教PEP版-人教PEP小学四年级下册英语课件

Unit 3 Weather 人教版 ( 三年级起点 ) 四年级下册Part A Let's talk Let's play Let's talk视频Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework● Let's talk● Let's playWarm-up/RevisionLet's sing ThunderThere is thunder. There is thunder.It's roaring.It's roaring.Pitter,patter,rain drops.Pitter,patter,rain drops.I'm all wet.I'm all wet.outside在户外【巧记】 out( 外面 ) + side( 方面 ;旁边 ) = outside( 在户外 )Presentation/ˌaʊtˈsaId/【例句】 It's raining outside. 外面正在下雨。【反义词】inside 在里面cold寒冷的 ; 冷的【巧记】 c + old( 年老的 ; 年迈的 ) = cold( 寒冷的 ; 冷的 )/kəʊld/【例句】 It's very cold in winter in Beijing. 北京的冬天很冷。be careful小心【用法】 be careful 单独使用时 , 用来提醒他人小心一点。【例句】 Be careful!The pan is hot! 小心 ! 锅很烫 !/ˈkeəfl/【同义词组】 watch outhot热的 ; 烫的【例句】 The soup is vey hot. 汤很热。/hɒt/【反义词】 cold 寒冷的 ; 冷的游戏时间What's missing? hot be carefulbreakfastoutsidecolddinnerPE classlunchLet's talk点击“ Let's talk” ，跟我一起读吧！视 频It's 11:00.Mum,what time is it?Have some lunch,Mike.Let's talkCan I go outside now?Yes, you can.No,you can't.It's cold outside.Be careful!It's very hot.OK.Can I have some soup? — Can I go outside now? 现在我能出去吗 ?— No, you can't. 不 , 不行。【详解】 这是用于询问他人能否做某事及其回答的句型 , 答语用 yes/no 来回答。 重点句型【句型结构】Can + 主语 + 动词原形 + 其他 ?【肯定回答】Yes, 主语 + can.【否定回答】No, 主语 + can't.Can I go swimming now?Yes, you can./No, you can't.现在我能去游泳吗 ?是的 , 可以。 / 不 , 不行。No, you can't. It's cold outside.Can I go outside?Let's playPracticeAsk and answerCan I have some soup?Yes, you can.Be careful! It's very hot.Ask and answerCan I go outside?Yes, you can.一、给下列句子选择恰当的汉语意思。TestA. 小心！ B. 外面很冷。C. 喝些牛奶吧。 D. 几点了？E. 今天天气非常热。F. 我能喝些汤吗？ （ ） 1. What time is it?（ ） 2. Can I have some soup?（ ） 3. Have some milk.（ ） 4. It’s very hot today.（ ） 5. It’s cold outside.（ ） 6 .Be careful!ABECFD 二、将下列句子排成一段通顺的话。（ ） It’s 11:40.（ ） What’s the time?（ ） Yes,you can.（ ） Can I go outside now?（ ） Well,can I have some lunch?（ ） No,you can’t.It’s very cold.453612重点词汇outside 在户外be careful 小心cold 寒冷的hot 今天Sum-up重点句型 — Can I go outside now? 现在我能出去吗 ?— No, you can't. 不 , 不行。Homework1. 熟读“ Let’s talk” 部分。2. 用所学句型与同学编一段对话，并表演。HomeworkThank you!