11 、看松鼠做巢 潘人木 生于 1920 年 著名作家 本名潘佛彬 原籍江苏 寄籍辽宁 现居台湾 她的小说《如梦记》、《莲漪表妹》、《马兰自传》（后改名为《马兰的故事》）都是得奖作品。写了不少儿童文学作品，又编纂《中华儿童丛书》、《中华儿童百科全书》。在儿童文学的园地里，不仅有儿歌、童话、儿童故事、儿童散文等的创作，也有翻译作品，并且深耕广植到现在，是位资深的优秀作家。 自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。 松鼠是一种十分可爱的动物，今天我们要来学习第 11 课《看松鼠做巢》，看看文中机灵的松鼠执着地寻找落叶筑巢的情景。 这篇课文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。 学习课文第二自然段。边读边思考：松鼠是怎样表演的？用笔勾画有关词句。 它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。它们有的表演高空走树枝它们有的表演高空走树枝有的表演无伞降落有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴 打着它的尾巴一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。作业 3. 《课堂作业》选做 2. 听写1. 组词：查字典将生字再自己组两个词11 、看松鼠做巢执教：鲁巷小学景正平第二课时 自读课文 3-9 自然段，看看松鼠是怎样做巢的？ 要求： 在观察松鼠做巢时，我给松鼠提供了哪些帮助？松鼠又是怎样锲而不舍自己找树叶做巢的？“ 我”提供的帮助： 1 、帮松鼠找来了干树叶； 2 、提供人造棉； 3 、找来大床单。 松 鼠： 1 、它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 2 、它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶 3 、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来树叶。 理解带点词语在句中表达的意思。 竟然、依旧、还是、想不到、竟等词语表明，作者对松鼠提供树叶而它却不理不睬太出乎意料之外了，由此反衬出松鼠做巢的执着。本文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。描绘了一只可爱执着的松鼠形象，表达了我对松鼠的关爱和赞美之情。 作业：1 、用正确的修改符号在原句上修改病句。 （ 1 ）、松鼠对我心里有点不解，为什么它不就近取材呢？（ 2 ）、小松鼠一次又一次继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。 2 、写一段话，介绍自己喜爱的小动物。 调皮的小松鼠再见
