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四年级语文下册 第3单元 13《晏子使楚》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件VIP专享

四年级语文下册 第3单元 13《晏子使楚》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第3单元 13《晏子使楚》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第3单元 13《晏子使楚》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第3单元 13《晏子使楚》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件
晏子使楚《晏子春秋》学习目标学习目标• 1 、积累文言词汇,掌握重点词句。• 2 、学习并体会晏子的论辩技巧。• 3 、分析晏子的性格 , 感受其爱国的魅力。 一、解释下列各句中的加点字 何坐( ) 习辞者( ) 缚一人诣王( ) 避席( ) 反取病焉( ) 固善盗乎( ) 叶徒相似( )犯罪熟练到离开辱本来只复习巩固1) 、王曰:“缚者曷为者也?”( ) 通( )译 : ______ 2) 、王笑曰 :“ 圣人非所与熙也 , 寡人反取病焉 .”( ) 通( )译 : _____ “ 何”什么熙“ 嬉”开玩笑二、找出下列句子中的通假字 曷1 楚王闻之 ( ) 2 齐之习辞者也( )3 吾欲辱之 ( ) 4 婴闻之 ( )5 得无楚之水土使民善盗耶( )这件事的他,指晏子下面所说的话的三、在本课里“之”字有几种解法?一词多义四、“为”字的用法 为其来也( ) 何为者也( ) 生于淮北则为枳( )相当于“于” ,在。做变成一词多义五、句子翻译• 1 、晏婴,齐之习辞者也。• 2 、齐人固善盗乎?• 3 、叶徒相似,其实味不同。• 4 、得无楚之水土使民善盗耶?• 5 、王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”分析晏子与楚王的对话。齐人固善齐人固善盗乎?盗乎?楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 楚王对晏子的评价 楚王的自评莫非楚之水土莫非楚之水土使民善盗耶?使民善盗耶?圣人非所与圣人非所与熙也。熙也。机智勇敢,善于辞令,不辱使命,极大地维护了国家尊严的出色的外交家。晏子是怎样一个人:寡人反取病寡人反取病焉焉在齐为君子在楚为强盗水土异也生淮南为橘生淮北为枳橘橘生于淮南生于淮南生于淮北生于淮北橘橘枳枳水土异也水土异也( )( )人人生长于齐生长于齐入 入 楚楚不盗不盗盗盗生活环境不同生活环境不同 ,, 导致本质的改变导致本质的改变类比推理:机智敏捷,能言善辩,善于外交辞令 自作聪明,仗势欺人 晏子楚王对比对比添加描写,突出性格 为了使人物形象更加鲜明突出,可在人物对话时适当加一些描写,以更好地突出人物的性格。 点拨:可以先揣摩一下此时人物的心理,然后再想会有什么样的表情、动作、语气,可以用一个形容词来描绘,一定要突出人物的特点。 示例:“王视晏子曰” 楚王听后,按捺不住内心的窃喜,脸上露出得意的神色,右手指有节奏地敲打着桌面,用眼睛的余光偷偷瞟了晏子一眼,然后故作惊讶地说。 试一试 每个小组,自选一处,对楚王、晏...

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