四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》课件6 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件VIP专享

学习目标 1. 了解 2008 年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2. 认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。读一读舞 徽 揭 讯 纱 协 乃 致 旨 韵 届 媒学习词语舞动 会徽 揭晓 期盼 诞生通讯 面纱 协调 乃至 别致 主旨 浑然一体 不约而同出色初读思考：课文向我们介绍了什么内容？ 中国印·舞动的北京深入学习，朗读感悟： 1. 学习第一段。 （ 1 ）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （ 2 ）在课本画出相关的语句，读一读。 2. 学习第二段。 （ 1 ）默读课文第 2——3 自然段。思考：在介绍会徽时是按什么顺序介绍的？（总—分—总） （ 2 ）用横线画出描写会徽图案的句子，用波浪线画出标出象征意义的句子。 中国印 · 舞动的北京如果你是北京的奥运使者，你能清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？3. 学习第三段。 （ 1 ）轻声读，你认为这枚会徽设计得怎样？你是怎样体会到的？ （ 2 ）思考：为什么说“中国印 · 舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 为什么说这个会徽充满了动感和活力？（ 3 ）“中国印 · 舞动的北京”面世后，产生了怎样的反响？ （ 4 ）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） （ 5 ）有感情地朗读课文。总结全文： 课文是采用什么方法介绍“中国印 · 舞动的北京的”？ 记叙与说明相结合。 学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识？课外实践查阅有关奥运会的资料。 同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍我国的国徽吗？ 国 徽 中华人民共和国国徽由金色和红色构成。中间是五星照耀下的天安门，城楼上方的四颗小五角星以半弧状环绕一颗大五角星，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。国徽是集体创作的成果，是许多专家、学者集体智慧的结晶。