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四年级语文下册 第二单元 7 尊严(第二课时)课件 新人教版-新人教版小学四年级下册语文课件

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1 .我能根据拼音写出相应的词语。shàn liánɡ kuǎn dài pí bèi bù kān lì wài xǔ pèi gǔ shòu rú chái善 良疲 惫 不 堪款 待例 外骨 瘦 如 柴许 配2 .我能区别字形,还能组词呢。 喉( ) 捶( ) 猴( ) 锤( ) 僵( ) 尊( ) 疆( ) 遵( )遵守喉结猴子捶背铁锤僵硬边疆尊敬3 .我能用“然”组成合适的词语填空。(1) 这些逃难的人, ( ) 很久没有吃到这么好的食物了。(2) 我真没想到,他 ( ) 会作出这种事来。(3) 二十多年后,这个年轻人 ( ) 取得了巨大的成功。(4) 这件事来得太 ( ) 了,我一点思想准备都没有。突然显然竟然果然4 .我能根据意思写出相应的词语。(1) 形容脸部呈现出像蔬菜一样的颜色。( )(2) 形容吃东西又猛又急。 ( )(3) 形容消瘦到了极点。 ( )(4) 形容非常疲乏。 ( )疲惫不堪面呈菜色狼吞虎咽骨瘦如柴5. 我能给下面的句子加标点。(1) 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 (2) 杰克逊大叔说 小伙子 您愿意为我捶捶背吗 说着就蹲在这个年轻人跟前“,,,!” 。:“,?” 。这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”1 .写出下面词语的近义词。灰暗—— ( ) 确实—— ( )2 .“这个年轻人的目光顿时灰暗了”属于人物_________ 描写,反映了年轻人 _________ 的心情。3 .“他的喉结上下动了动”表明年轻人此刻非常 ( )A .沮丧 B .饥饿 C .疼痛 D .难受B暗淡的确神态失望4. “ 我不能不劳动,就得到这些食物”意思是说__________________________________ ,此处语言描写的作用是 ___________________________________________________________ 。【方法】5 .从本段可以看出杰克逊大叔是怎样的一个人?_________________________________________杰克逊大叔是个心地善良、尊重他人的长者。“ 我”一定要用劳动得到这些食物表现了他为了维护自己的尊严,宁愿忍饥挨饿也不肯不劳而获尊严是尊贵高尚的人格,是志存高远的境界,是不卑不亢的风骨……请你构思一个关于尊严的故事,用人物语言描写的方法写一则小片段。 _________________________________________...

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