第一课时 学习目标（ 1 分钟）一、读准生字，理解新词
二、能正确、流利地朗读课文
三、理解课文内容，体会母爱的深切和伟大
自学指导一（ 5 分钟） 自由朗读课文，读准字音，说说作者对母亲的呼唤有什么感受
画出相关的句子
自学检测一（ 4 分钟）一、读一读
憔 悴 愚 笨 温 馨声竭力嘶 喜极而泣说说作者对母亲的呼唤有什么感受
画出相关的句子
这是多么感人、多么美丽的画面哪
那一刻，我深深地领悟到……“身在福中不知福”
但我已经了解那一声声的呼唤……关怀的表示
自学指导二（ 3 分钟） 默读全文，说说母亲的爱体现在那几件事上
（母亲呼唤了几次） 自学检测二（ 5 分钟）说说母亲的爱体现在那几件事上
（母亲呼唤了几次）一、公园捉迷藏，我找不到时，母亲呼唤我
二、在海边拾贝壳时，我走失了，母亲呼唤我
三、我小时候听到母亲的呼唤感到心烦和后来的领悟
自学指导三（ 2 分钟） 浏览课文，说说哪件事最让你感动
自学检测三（ 3 分钟）最让人感动的：一、场面的温馨
二、声竭力嘶的呼唤
三、自己的领悟
自学指导四（ 2 分钟）通读全文，思考：1 、开头和结尾有什么关系
2 、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系
3 、读了这篇课文，你有什么感受
你想对自己的母亲说些什么呢
自学检测四（ 4 分钟）1 、开头和结尾有什么关系
2 、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系
总分总的关系
3 、读了这篇课文，你有什么感受
你想对自己的母亲说些什么呢
感受到母爱的伟大
课堂总结： （ 1 分钟） 通过作者回忆母亲呼唤自己的几件事，反应了母亲对孩子的关怀，表达了作者对伟大的母爱的赞美
当堂训练（ 10 分钟） 完成作业纸
