语文出版社 S 版四年级 ( 下 ) 册 课文主要讲了什么内容
课文主要讲了作者回忆儿时母亲声声亲切呼唤的几件事
边读边想:学习词语: 憔悴 愚笨 声嘶力竭 温馨 呼唤 领悟 想一想: 围绕着“母亲的呼唤”,课文写了那几件事
每件事分别给作者留下什么感受
第一件事: 我”很小的时候母亲带“我”到公园玩,捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的回忆
第二件事: 小时候的一天,母亲带“我”到海边玩,母亲担心地找“我”,那次呼唤令“我”一辈子也忘不了
第三件事: “ 我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”,但听不到母亲的呼唤又会感到害怕
•选择最使你感动的一件事读一读,画出使自己感动的句子
我体会到了……想想你从中体会到了什么
“ 母亲的呼唤”里包含着什么
那一声声呼唤,都是母爱的流露,都是亲情和关怀的表示
◆ 读第一自然段对母亲的呼唤,作者有着怎样的感受
—— 母亲亲切的呼唤,是很多人曾经拥有过的甜蜜体验
想一想:• 文章的开头和结尾有什么联系
• 文章在结构上有什么特点
首尾呼应总——分——总• 你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗
说给大家听听
母爱是伟大的
我想对妈妈说……作业:• 1 、回到家后,为母亲做一件事
• 2 、完成本课《同步特训》练习