语文 S 版四年级语文下册第六单元学习目标1
学习本课的生字，有感情地朗读语文
理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力
读一读魅 黎 丐 牌 绅衷 辰 酸 姗1
自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情
为什么加了一句话后人们会有这么大的变化
让比浩勒为什么要加上“春天到了”
语言为什么会有这么大的魔力
初读思考：学习理解课文： 1
思考：“为什么加了一句话后人们会有这么大的变化
”在书中画出相关的语句说一说感受
重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢
① 我什么也看不见
② 春天到了，可是…… 反复读读前后两句话有什么不一样
朗读训练中比较： ① 找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么
② 在这样的季节中，人们都会干什么
你是从哪里知道的
③ 当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么
有感情的读读相关的语句
想一想此时此刻你的心情怎么样
你最想做的事是什么
同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要加上‘春天到了’吗
说说你的看法
这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢
富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言
只有这种语言，才有它独特的魅力
让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段，再一次领略一下语言的魅力
总结 现在你知道语言为什么有如此大的魅力了吗
拓展延伸 同学们你们在生活中有过类似的经历吗
同学间交流一下
