语文 S 版四年级语文下册第六单元学习目标1. 学习本课的生字，有感情地朗读语文。2. 理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。 读一读魅 黎 丐 牌 绅衷 辰 酸 姗1. 自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情？ 2. 为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？3. 让比浩勒为什么要加上“春天到了”？4. 语言为什么会有这么大的魔力？ 初读思考：学习理解课文： 1. 思考：“为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？”在书中画出相关的语句说一说感受。 2. 小组交流。 重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？ ① 我什么也看不见。 ② 春天到了，可是…… 反复读读前后两句话有什么不一样？ 朗读训练中比较： ① 找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？ ② 在这样的季节中，人们都会干什么？你是从哪里知道的？ ③ 当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么？有感情的读读相关的语句。 想一想此时此刻你的心情怎么样？ 你最想做的事是什么？ 同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要加上‘春天到了’吗？ 说说你的看法？ 这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢？富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段，再一次领略一下语言的魅力。总结 现在你知道语言为什么有如此大的魅力了吗？拓展延伸 同学们你们在生活中有过类似的经历吗？同学间交流一下。
