学习目标1. 有感情地朗读诗歌，体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。2. 感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发同学们热爱祖国的思想感情。这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的？ 这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分。第一部分是“什么是祖国？”第二部分是“什么是对祖国的爱？”巍峨 国徽 骆驼 燃烧奥运 涓涓细流 （一）什么是祖国？（第 1—4 节）（ 1 ）分组读，感知诗节，找到喜欢的诗节品味。（ 2 ）抓住喜欢的诗句谈感受体会。 （ 3 ）背诵诗歌。 “ 祖国是我们心中的一首爱之歌”。 （二）什么是对祖国的爱？（第 5—8 节） （ 1 ）分组读，再次感知诗节，找到喜欢的诗节。（ 2 ）对比在这小节中 5 个破折号的读法，谈谈自己不同的理解。 （ 3 ）结合生活实际谈感受，回忆平时自己做过哪些爱国的举动？（ 4 ）再次回归到朗读中去，深情表达对祖国的爱。选择喜欢的方式表达“爱”：（ 1 ）到台前深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节； （ 2 ）表演歌唱赞美祖国的歌曲，用歌声唱出对祖国的爱； 提起手中的笔，写下对祖国的爱，画出祖国的明天，并把心愿卡贴在黑板上。
