学习目标1. 学会本课的生字，理解生词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体验鱼贩创造的快乐，学习鱼贩乐观的生活态度。 生活亏待自己是什么意思？生活本身是指什么？把苦日子过甜是什么意思？普通鱼贩说的话也能叫做名言吗？ 同学们，在这个异国他乡的西雅图鱼市场，你最大的感受是什么？你从哪里知道的？（一）鱼贩们的快乐： “ 那天，天气不是很好，但市场并非……这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。” （ 1 ）鱼贩们过着怎样的生活？（ 2 ）朗读，感受鱼贩充满乐趣和欢笑的生活，体会鱼贩的快乐心情。 “与其每天抱怨沉重的工作……鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。” A. 鱼贩们是怎样把苦日子过甜的？ B.“ 一个创意接着一个创意”，你能说说他们会怎样创造性地工作吗？ C. 采用多种形式朗读，在读中体会到鱼贩们乐观地对待生活、工作的情感。（二）顾客的快乐： “ 这样的工作气氛还影响了附近的上班族……心里似乎也会悟出一点道理来。” A. 从哪些地方可以看出顾客是快乐的？（抓住重点词语理解）B.“ 心里似乎也会悟出点道理来”，你悟出什么道理？C. 朗读，感受顾客的快乐之情。 同学们，生活中就只有鱼市场有快乐吗？想想，哪里还有快乐？大家一起讨论交流一下吧。 只要我们乐观地对待学习、生活，积极地享受学习、生活，那我们处处都会拥有快乐！ 学习课文的写法，仿写一篇文章： —— 的快乐
