能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段
理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感
“ 神舟”五号发射升空的过程
“ 神舟”五号发射成功，人们期待、紧张、激动、幸福
课文主要讲了什么
你们能用比较简洁的语言说一说吗
课文哪些地方让你激动
用括号把你感到激动的地方标出来
标好之后，大声地读一读，用心地体会体会
是啊，千年的等待，千年的梦想今朝就要实现，我们多么希望看到飞船升空的那一刻啊
现在，让我们一起走进那最让人激动人心的场面
10 秒倒计时
现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心
零号指挥员开始最后 10 秒倒计时： 10 ， 9 ，8 ， 7 ， 6 ， 5 ， 4 ， 3 ， 2 ， 1
（ 1 ）此刻，人们会想些什么
此时人们的心情是复杂的，有激动、有紧张、有担忧、还有期待……各种复杂的心情交织在一起，那，在你看来，这是怎样的 10 秒呢
（ 2 ）这是怎样的 10 秒呢
★ 中华民族几千年来的期盼凝聚的 10 秒
虽短犹长的 10秒
★ 牵动 13 亿中国人的心、吸引全世界的目光的 10 秒
★ 科学家们的呕心沥血凝结成的 10 秒
★ 让人们激动、紧张、担忧的 10 秒
火箭点火升空的瞬间
（ 1 ）这激动人心的场面是那样壮观，你能用朗读把它表现出来吗
请同学们自己体会着读读
（ 2 ）升空过程：腾空而起—气势之壮；震耳欲聋—声音之大；稳稳地——升空之稳
（ 3 ）自读、齐读
你能够抓住重点词句通过朗读来表现“神舟”五号在天空描绘的那一幅图画吗
飞船在天空中的变化
（ 1 ）认真默读课文，边读边想，标出让你激动的词句，体会体会，再大声地读一读
（ 2 ）动情地读给你的同桌听，注
