古诗两首 初夏时节，荷花盛开。说到池塘、荷花，你们会想到哪些诗句？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 宋 杨万里《小池》青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。 —— 晋 ·乐府《青阳渡》池上苏教版语文第八册 说说学习古诗要从哪几方面入手？知题意池上池：荷花池池上：荷花池塘里知作者 白居易，字乐天，号香山居士。他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”。他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗 3600 多首，是唐朝写诗最多的诗人。 池上 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。撑 艇 萍撑：用篙抵住水底使船行进。艇：比较轻便的船。诗中指的是小船。解：懂得、明白。藏：隐藏、藏匿。 知字义浮萍：常见的水面浮生植物，很多，连成一片 学习方法： 读一读——书读百遍，其义自见。 看一看——图文对照，揣摩诗意。 说一说——交流见解，集思广益。 写一写——勤动笔墨，学思并进。小娃撑小艇他要去哪里呢？要做什么事呢？偷采白莲回（莲蓬）不解藏踪迹浮萍一道开解：知道，懂得一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。 一个小娃娃撑着小船，采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来了，只见深厚浮萍分开，一时合不拢。小娃撑小艇，偷采白莲回。 这是一个什么样的小娃？他心情怎样？他为什么偷偷采白莲蓬？。 诗人描写出了一个（ ）的小娃娃，突出了小娃的童（ ），童（ ），童（ ）。天真无邪心真趣 一个夏日的清晨，几朵白云悠闲地飘浮在瓦蓝瓦蓝的天空，明媚的阳光照耀着大地，湖面吹来阵阵凉爽的清风，满池的荷花开的格外娇艳…… 这是一池怎样的荷花？这个小娃娃又是怎样偷采白莲的？选择其中一个情景美美地写下来。 古诗中还有许多写小儿的诗，都描绘了他们的天真烂漫。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。——袁枚 《所见》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小儿垂钓垂钓钓鱼胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅碗瓢盆为生，人称“胡钉铰（ jiǎo ）”。他写的诗传世仅四首。胡令能勤奋...
