家长会XXX 学校 X 年级 X 班目录壹：学期总结贰：成绩分析叁：寒假建议肆：寒假作业 壹学期总结严格的管理办法管理方法以课堂为核心，强化基础和基本技能的训练；以周练、单元考试为突破口，督促学生巩固知识，自主学习。所得成果相当一部分同学适应了学习的管理及小学生活习惯，充实，有序，愉快地学习。期待效果大部分同学适应了学习的管理及小学生活习惯，充实，有序，愉快地学习。同学们相处友好，互帮互助。学生在校安全管理制定课间 , 班主任早读，俩操，午间，自习课到教室巡视，各班定期进行安全检查。校园安全校门处设置安保人员，闲杂人等不得进入校园，保障学生在校期间的人身安全。 贰成绩分析前三十名名单前三十名名单李明明 李米高 吴小芳 小星习 李鸿与 小甘甘 李明明 李米高 吴小芳 小星习 李鸿与 小甘甘 李明明 李米高 吴小芳 小星习 李鸿与 小甘甘 李明明 李米高 吴小芳 小星习 李鸿与 小甘甘 李明明 李米高 吴小芳 小星习 李鸿与 小甘甘 前十名单语文李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明数学李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明英语李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明 李米高 吴小芳李明明成绩分析学习功利性——选择性偏科兴趣的幌子——能力性偏科知识的狭隘——必然性偏科分数普高，含金量不高，不应过于喜悦心态：越在乎，越糊涂态度：平时的懒散，结果的必然分析一分析二分析三分析四成绩带来的思考个别学生不听老师管教，需增强纪律意识学习不仅需要付出努力，还需要正确的方法不要给孩子太大的压力，注意孩子的身心健康增加阅读量，拓宽知识面，使孩子全面发展家长是在孩子学习过程中最重要的引路人家长教育孩子，需要以身作则思考一：思考二：思考三：思考四：思考五：思考六：成绩带来的思考学生的学习态度和学习成绩出现密切相关：个别学生在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除了个人差异则大部分是学习态度问题。我们要因材施教，制定不同的学习目标。基础较好的孩子：立志高远。追求卓越。学习中等的孩子：服从老师，稳步前进。学习较差的孩子：态度端正，决不放弃。虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感。作为一名学生，搞好自己的学习，就像医生治好病人，农民种好...
