长 江 之 歌 教学目标 1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、学会 5 个生字，理解由生字组成的词语。 3 、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 时代背景：写于 1988 年，这正是中国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代。 《长江之歌》是电视专题片《话说长江》的主题歌，胡宏伟词，王世光曲。哺育 磅 礴 荡涤 尘埃 灌溉检 查 预 习( bǔ )( páng bó )（ dàng dí ）（ āi ）（ guàn gài ）读词语 丰采 惊涛 甘甜 哺育 依恋 尘埃 回荡 灌溉 磅礴 气概 臂膀 情怀你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 啊，长江！ 啊 , 长江！第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。概括两部分的内容（从空间上描写了长江源远流长，横贯西东的宏伟气势，歌颂母亲长江拥抱着祖国大地，哺育了中华儿女的伟大胸怀。）（从时间上描写了长江悠远久长，纵贯古今的丰功伟绩，表现了我们祖国苦难的过去，光辉的现实和灿烂的未来。） 1 、从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。）精读第 1 节，讨论： 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。（“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 “你用健美的臂膀：挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。）2 、从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 精读第 2 节讨论： （ 1 ）从哪些地方看出长江是无穷的源泉？...
