秋三年级语文上册 第二单元 习作二 写日记教学课件 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件

今天，我在学校得到了老师的表扬，我很开心……习作导入 今天，天气突变变得微凉，下起了小雨，我的思绪和这些小雨滴一起，丝丝阵阵，杂乱万千…… 我们每天都会经历各种不同的事情，有快乐的，有难过的，也有悲喜交加的，这些大大小小的事情构成了我们生活的全部内容。如果我们不想让有的事情随记忆的消逝而消失，我们应该怎么做呢？写日记。日记是最简单的方式，可以帮我们记录我们想要留住的记忆，让我们一起来看看今天的习作内容吧！习作 写日记习作内容 本次习作的主题是“写日记”。我们把每天工作、学习和生活中的感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。日记的内容比较广泛，但是一定要有重点地选择，不能一篇日记写了好多事情，每件事情又都没有说清楚。审题指导1. 选择最重要、最有意义的事情记录。有重点的选择，不要讲了很多件事情，但是每件都没有交代清楚。2. 内容必须真实。3. 要天天记，不间断。所谓日记，就是一日一记，所以要坚持写。思路指导 生：我应该从哪些方面来选择我的日记内容呢？ 师：日记的形式比较自由，你可以记事、记人，也可以说理、抒情，只要你觉得这件事情是有意义的，都可以选择记录。 生：那么写日记的一般格式是怎样的呢？ 师：举例说明，比如开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么。中间：事情的起因、经过、结果，人物的动作、语言、心理。结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）。技法点拨1. 选好题材 选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。2. 注意观察事物。 多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。3. 多看书，充实自己 多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！范例展示 4 月 15 日 星期一 晴 今天，我有一件不开心的事情。因为我们班上课有人说话，老师又多布置了一项作业：回家每人写一篇日记。 我一回家就开始写作业，剩下一篇日记时，我就开始不会了。我开始后悔以前不听爸爸妈妈的话，不好好积累写作经验，现在不知从何...