写日记习作情境导入情境导入““ 吹气球”吹气球”游戏名游戏名称:称:游戏规游戏规则:则:1
每小组派出两名代表
一人负责吹气球,一人负责给气球扎绳子
限时 30 秒,气球最多者获胜
情境导入情境导入 同学们真是太厉害了
都是吹气球的小能手
你们还记得参加比赛的同学的动作、神态以及你身边的同桌的表情吗
哪些让你印象深刻呢
情境导入情境导入 本单元也有很多有趣的事,你最喜欢哪篇课文,为什么
小组合作小组合作1
分工合作,每人选择一篇自己喜欢的课文
说说自己喜欢的理由,小组成员认真倾听并评价
派代表发表自己小组的收获
我喜欢《古诗三首》,诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛看到了诗人描绘的美景
我喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》,小作者将梧桐树叶比作手掌,想象力丰富,将自己的雨靴想象成快乐的小鸟,我也喜欢像作者一样欢快地在小路上蹦跳
我喜欢《秋天的雨》,最喜欢“秋天的雨,是一把钥匙,是一盒五彩缤纷的颜料,蕴藏着好闻的气味,吹着金色的小喇叭,带来丰收的歌,欢乐的歌”这几句话,让我眼前也产生了作者描绘的画面
同学们说得真好
如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢
课本上告诉了我们一个好方法
我们一起来看看吧
审题指导审题指导你发现了什么
审题指导审题指导1
写一篇日记,日记第一行要写清楚日期、星期、天气
可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等
日记的格式,不能缺少为了这次习作,你做了哪些准备
回忆这一周有没有特别让自己开心,难过事情,我想写写自己的心情变化
这次单元测试没考好,我准备将自己的思考写下来
昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家,特别有趣,我准备将这件事写进我的日记里
筛素材,明主题筛素材,明主题 妈妈领着我来到了农贸市场,菜市场的菜真多呀,看得我眼花缭乱
我看到了绿油油的小青菜,紫莹莹的