春五年级语文下册 第五单元 23 郑成功收复台湾教学课件 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件

第 23 课 郑成功收复台湾 语文 S 版 5 年级下册 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？ 新课导入 郑成功（ 1624—1662 ）原名森，字大木，福建南安石井人。他和父亲郑芝龙都是明末官员，始终坚持反清复明。明永历帝封他为“延平郡王”。永历十五年 （ 1661 年），他率兵收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。五个月后，年仅 38 岁的郑成功因病逝世。为纪念这位民族英雄，民间百姓建立了不少庙宇祭祀他，共 有五六十座之多。台南的郑成功庙建筑最早、规模最大、祭祀最隆，其正式名称为“延平郡王祠”。 相关资料自主预习我会读整体感悟想一想课文主要讲了什么？ 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。这句话应怎样改为“把”字句和“被”字句？“ 把”字句：明朝末年，荷兰侵略者把台湾强占了。“被”字句：明朝末年，台湾被荷兰侵略者强占了。细读品悟 郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。这句话写出了什么内容？ “ 簇拥”“举目四望”刻画了一个威风凛凛、志在必得的将帅形象。“前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展”写出了东征队伍的雄伟气势，表现了将士们高昂的士气和战无不胜的雄心壮志。 郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”这是对郑成功的什么描写？体现了什么？ 这是对郑成功的语言描写。面对金钱的诱惑，郑成功没有接受，而是义正辞严地拒绝了，表现了他高尚的爱国情操。 荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。 1662 年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降。在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开了侵占三十八年之久的台湾。这里运用了什么修辞手法？表现了什么？ 运用了对比的修辞手法，将我军将士的表现与侵略者的表现进行鲜明的对比，再加上“潮水般的欢呼声”这一比喻、夸张修辞的运用，突出了我军收复台湾后无比喜悦之情，也表明了正义必定战胜邪恶的天理。“三十八年”借数字表现出此次胜利的重大意义，它使中国人扬眉吐气，挺直了脊梁。 这位伟大的民族英雄，虽英年早逝，但他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华...