16 表里的生物一、下面说法不正确的一项是 ( B )A.“ 蝎”和“些”“谢”读音不相同。B.“ 蜇”是平舌音的汉字。C.“ 钵”应该读一声。D.“ 蝈”是三拼音节 , 音序是“ G” 。二、读拼音 , 写词语。1. 为了 lán jié( 拦 截 ) kǒng bù( 恐 怖 )分子 , 大批武警战士共同出击。2. 树林中有 qīng cuì( 清脆 ) 的鸟叫声 ,xī shuài( 蟋蟀 ) 在草丛中歌唱。三、在括号里填上恰当的词语。( 和谐 )( 清脆 )( 美妙 )ൢ�的声音 ( 可怕 )( 恐怖 )( 丑陋 )ൢ�的东西 四、品读句子 , 完成练习。这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴 , 一动就要蜇你。1. 和“摆来摆去”结构相同的词语有 摇来摇去 、 自言自语 等。 2. 看到小蝎子 , 我们会害怕 , 描写这种心理活动的四字词语有“ 惴惴不安 ”“ 惶恐不安 ”等。 五、根据要求完成句子练习。1. 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(1) 这句话采用了 拟人 的修辞手法 , 在草丛中唱歌的有 蝈蝈 、 蟋蟀 等。 (2) 使用相同的修辞手法描写风中的柳树。柳树在风中向我们招手。 2. 哪里有死的东西会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音呢 ?(1) 这句话采用了 反问 的修辞手法 ,描写了 “我”内心的想法 。 (2) 把这句话改为陈述句。没有死的东西会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音。 3.这小世界不但．．被表盖保护着,还．被一层玻璃蒙着。(用加点词语仿写句子) 你不但不自己做 , 还来网上搜 , 甚至还威胁我。 六、根据课文内容完成练习。1. 《表里的生物》一文中 ,“ 我”在小时候认为 凡是能够发出声音的都是活的生物 , 并且爸爸告诉“我” , 表能够发出声音 , 是因为表里面有个小蝎子 。2.“ 这样的话我不知说了多久 , 也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说了 ?( B )A. 因为这样的话说了很多遍 , 让“我”觉得很厌烦。B. 因为随着年龄的增长 , 对于事物的认识也更加全面 , 明白了以前自己的猜测是不正确的 , 所以“我”不再说了。C. 因为父亲和母亲教育了“我” , 所以“我”不再说了。D. 因为这件事情留给“我”留下了深刻的印象 , 所以“我”不再说了。七、课内阅读。没有请求 , 父亲就自动给我看 , 我高兴极了 , 同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀 , 把表盖拨开 ,我的面前立即呈现出一个美丽的世界 : 蓝色的、红色的小宝...
